bubbles

elever i åk 1 i ASL -klass skriver en ordlista på bokstaven P.

De skriver meningar och markerar “P-orden” med annan färg. Ni skulle höra samtalet mellan elevparet och mig.
-Pippi stavas med 2 “p” vet jag säger en elev, det har jag sett i Pippi Långstrumpboken.
-VillaVillekulla- hur stavas det- det är 6 l i ordet, men Anki, det är ju fortfarnade rött under. Jag förklarar att ordbehandlingsprogrammet inte kan det ordet, därför blir det rött.
- Liger, är rödmarkerat, då måste det vara…(tyst en stund)..prova med 2 g säger en av eleverna…ja, det var så, (“rödmarkeringen” försvinner)
-Pippifågel stavas med 2 p för det ser jag på första ordet….

Tänk att vi i november i åk 1 pratar om ord med dubbeltecken, och att eleverna vet vilka bokstäver som ev. dubbeltecknas…här sker lärande i samspel och eleverna utmanar sig själva och andra. Det kompetenta barnet lyfts fram.

Hittade en lingvistiksida på nätet och där fanns bla svenska dialekter,varsågoda här får du höra hur vi pratar i Piteå!
Yngre kvinna, yngre man och äldre man.

Så härligt det är med dialekter

This entry was posted on Torsdag, November 26th, 2009 at 14:10 and is filed under 2009, IKT, asl, ljud, skola. You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0 feed. You can leave a response, or trackback from your own site.