bubbles

handlar om att förmedla något. Det kan göras bla.med det skrivna ordet, ljud och  bild.
För yngre barn är ”ljud och bild” väldigt lätt att erövra och kommunikationen hamnar i fokus.
Viljan att i meningsfulla sammanhang berätta något för någon som betyder mycket för barnet är stor.
Att visa vad man gjort på skolan, skicka en hälsning till mamma och pappa med mejl och dessutom i bilagan skicka en film väcker känslor… av stolthet både hos barn, föräldrar och lärare.

Det här händer just nu  i  i Böles f-klass och i Jävre (åk f och 1)
De använder sig av WEB- kameran som är inbyggd i den bärbara datorn… busenkelt!
I filmen(som finns här) får du möta en elev som filmar när han läser upp ett arbete som han tillsammans med en kompis skrivit på datorn, först med spökskrift och därefter ”översatt”. Det handlar om ”jag gillar…kompisen gillar, vi gillar   och vi gillar inte ” ,  därefter har de tillsammans valt en bild som infogats i dokumentet.
max

Vill du pröva detta själv?  Här får du några tips.

 Eleven loggar in på den bärbara datorn, sätter på sig ett headset (för bättre ljud) och klickar på webbkamerans program. Om du har en dator men inbyggd kamera finns i de allra flesta fall ett speciellt program som hör till webbkameran. (sök på datorns namn eller på webcamera)

Fäst ikonen på startmenyn genom att högerklicka och välj ”fäst på startmenyn” – då hittar man lätt igen programmet vid ett senare tillfälle. 

 De flesta datorer har egen ljudingång så se till att ändra till extern ljudingång om du använder annan mikrofon än datorns. (ex headset)

Eleven sätter sig till rätta, kollar att bilden är OK,  trycker på inspelningsknappen, gör en provinspelning, lyssnar på den.

Sen börjar eleven läsa upp tex. sin saga och visa bilderna. När de är klara trycker de på stoppknappen, filmen hamnar då i ett filmarktiv (oftast under inspelningytan) markera filmen och sedan på en ikon med ett brev (mailikon) Då öppnas elevens personliga Outlook och ett nytt meddelande med filmfilen bifogad ligger klart att adresseras och skickas.
Smidigt! När alla elever lärt sig den enkla hanteringen går det säkert utmärkt att göra inspelningarna när som helst under dagen.

Tips:
Kolla upp så du har valt rätt mikrofoningång
Om bilden är spegelvänd går det att ändra på. Sök i inställningar.
Titta på filmen innan du skickar iväg den - ge akt på elevernas leenden när de ser och hör sig själva 
Filmfilen bör inte vara längre än  3 minuter. ( Ibland  ”fastnar”  filerna i Outlooks utkorg, -kolla så att inte mejlet ligger kvar där)
Om det skulle krångla med mailen kan man istället spara filmfilen i datorn och bifoga på vanligt sätt, eller bara spara för att dokumentera.

Inlägget postades onsdag 16 februari 2011 klockan 14:30 och finns under 2011, Att skriva sig till läsning, IKT. Du kan följa kommentarer till detta inlägg via RSS 2.0 flödet. Du kan lämna en kommentar, eller trackbacka från din egen hemsida.