bubbles

första arbetsveckan efter sommarlovet är snart slut och
det är väl Guds försyn att det i måndags på morgonen endast var +7 C.
Kände mig seg och lite bortkommen i måndags men nu känns det som att jag är på banan igen.
Det kommer att bli ett arbetsintensivt år, på planeringsdagen så satt vi och tidsatte våra arbetsuppgifter
och jag har fulltecknat 
Vi (Erica och jag) fått in ett till skrivbord i kontoret och 2 nya rumskompisar (matteutvecklarna),
kan bli varmt och “cosy” när vi alla 4 är här men finns det “hjärterum finns det stjärterum”.
….och jag tror att det är bra för verksamheterna att vi går hand i hand.
 Höstens första “bloggbild” blir ett foto av en ny bokstav “kao” som kreativa elever i åk 1 uppfunnit!   Håll till godo!

text; Vår uppfinning heter kao. Det är en bokstav. Den ser ut som ett J men den är lite krångligare. Man skulle kunna använda den till att skriva nya roliga ord. Så här set den ut.

nu är det färdigt – första numret av KREATIVT…i klassrummet,
LÄSA, TALA,SKRIVA.

Kreativt nr 1 årg 1

här kan du läsa vad Erica och jag har för planer….´

Under DIU´s ( Datorn I Utbildningens) Teachmeet kunde vi lyssna till många intresanta “talare”. De som pratade hade valt 2 eller 7 minuter för att berätta, höll man inte tiden avbröts man med en “gosedjurspanda” som kom flygande…. Jag rekommenderar att ni lyssnar till Anders Berggren, Mats Larsnäs, Josef Sahlin, Magnus Andersson och Martin Fernström eller egentligen ALLA som berättar. Jag tycker att “teachmeet” är en trevlig form av att dela med sig, kort, kärnfullt och lättsamt. Vill ha mer av detta….

Skolbesök på Rösjöskolan, Sollentuna
Roger Carter lärare i åk 6 (ma /no) tog emot sex förväntansfulla besökare (från Göteborg, Borlänge och Piteå) Roger berättade att de i 7 års tid jobbat aktivt med interaktiva tavlor.
ActivBoard är på skolan ett verktyg som är elevnära och elevaktivt.  
Vi fick prova på responssystemet Active Expression. (Jättekul! – fullt av möjligheter)
I  hans klassrum fick vi möjlighet att  bekanta oss med  Dinolight – ett mikroskop som man kan se tillsammans “live” i på tavlan, men man kan  även att fota och filma med den och därefter spara ner filerna. Mycket användbart i många sammanhang. 
Besöket på träningsskolan imponerade. Även där jobbas det aktivt med Activboardtavlan tillsammans med en programvara som heter Espresso, ett program som Liber Utbildning har tagit fram. Det som fascinerade mig var, trots elevernas svåra handikapp, att eleverna fängslades i varandras lärande när de använde tavlan.
Andra reflektioner från skolan, De var duktiga på att publicera elevarbeten snyggt i fotoramar och på tavellister, känns att de vill ”märkvärdiggöra” elevernas produktioner så att det blir Viktigt och på Riktigt!
Från att ha varit tveksam till interaktiva tavlors pedagogiska nytta, förut så kände jag,
 -Vaddå? läroboken har bara hamnat på storbild.  Det kan jag använda kanon, dator och internet till, men…. 
Nu inser jag att det finns många samarbetslärande vinster när elever ges möjlighet att aktivt delta vid tavlan och gemensamt hitta olika lösningar.Med hjälp av Active Inspire ges möjlighet till anpassning av undervisningen och på så sätt göra den elevnära genom att utgå ifrån elevernas erfarenheter,foton mm.

Tack för ett fint studiebesök!

under läsåret har Erica och jag tittat bakåt, beskrivit nuläget och blickat framåt.  Om det kan man läsa i vår rapport “Vilka är förutsättningarna för skolutveckling i Piteå Kommun” – en nulägesbeskrivning med särskilt fokus på svenskämnet, och jag (vi) känner oss nöjda med resultatet. 
På torsdag ska jag presentera rapporten och våra framtidsplaner rörande vårt utvecklaruppdrag för rektorerna i kommunen.
Vi  stryker inte hela tiden medhårs i rapporten, och sticker emellanåt ut hakan ganska rejält. Men vi är lösningsokuserade och  har förslag på utvecklingarbeten, närmare bestämt 7 st,som man kan välja på, så vi får väl se vilka reaktioner vi får…

Deltog igår som deltagare och seminariehållare i skolverkets nationella konferens om språk-, läs och skrivutveckling.
Intressant dag, på em erbjöds olika seminarier och jag hade möjlighet att lyssna tilll 2 seminarier innan det var dax för mig och Erica att ha vårt seminarie med titeln “I svallvågorna av ASL. Under 30 min. fick vi möjlighet att göra en kort sammanfattning av insaterna gällande svenskämnet i Piteå kommun de senaste 10 åren, långvariga utvecklingsarbeten och den positiva effekten av det. ASL i Piteå går in på sitt femte år nästa läsår och vi ser positiva effekter.
 ”Anpassa, elevnära och rörlighet i text”- mantrat som gäller!
och det ska vara Meningsfullt, i sammnhang- viktigt och på riktigt!

om skolverkets föreläsningar 10 februari 2010
På konferensen får du möjlighet att ta del av kommunala språk-, läs- och skrivutvecklingsprojekt som deltagarna arbetat med inom ramen för 2009 års kompetensutvecklingssatsning från NCS.
Konferensen kommer också att innehålla information om delar av det pågående kursplanarbetet, SKOLA 2011, som rör språk-, läs- och skrivutveckling

Skolutveckling i Piteå kommun- i svallvågorna av att skriva sig till läsning
…mycket intressant