låter det i snön när jag går utomhus idag, mössan är nerdragen över öronen, täckbyxorna och dunjackan på.
utetermometern visar -24 C , katten vägrar gå ut han ligger inomhus framför kaminen.
Sitter och testar en “softgrid fil” som de (test) skickat ut från IT-avd, och det verkar inte fungera som det ska…programmet känner inte av kamerorna som jag kopplar in och då tappar programmet sin viktigaste funktion. Det känns som det är mycket teknikstrul nu, “moviemaker” i Windows XP fungerar inte i nätverk, fösvårar när vi ska spara på gemensam mediaserver, det är program som hänger sig eller inte “pratar” med varann och min kollega meddelar att hon bara kan skriva ut på skrivaren om hon är “testperson”.
men, problem är till för att lösas och det är väl bara att ta telefonen och kontakta IT-teknikerna.
Jag ska förresten “praoa” (heter det så) på IT-avd imorgon em, det ska bli intressant!
några bilder från animationsutbildningen som några pedagoger deltog i igår.
en tomtesaga…känns aktuellt
scen och “bild” från datorn med animerimgsprogrammet programmet animaatiokone
en annan film kom att handla om ett ordspråk…kan ni klura ut vilket?
Det är i varje fall superkul varje gång man håller på med animering så jag vill uppmana till att
ANIMERA MERA!!!!
Filmerna blev inte riktigt klara men när de är det så räkna med “filmtajm” på pedagogbloggar.
På tal om film, idag har jag varit på Filmkonvent i Luleå, Filmpool Nord arrangerar och det är riktigt intressant att vara med, dels att träffa branchfolk och skapa kontakter men också att få insikt i hur tankegångar går.
Imorgon fortsätter konventet och då ska bla frågan om hur fler kvinnliga producenter ska bli verklighet.
Målet är att minst 40% av stödet till filmproduktion dvs.manusförfattare, producent, regissör ska gå till kvinnor. Det gäller även inom kategorierna långfilm, barn-ungdomsfilm, kort- och dokumentärfilm.
Jag ska nu länka till filmer jag tänker visa på en utbildningsdag, och enligt UR är det lagligt om jag inte laddar ner utan tar länken från tex YouTube och “klistrar in” den på en hemsida eller blogg….(se blogg 12 nov.) få se om jag håller mig inom lagens ramar…
Syftet med att visa filmerna är att visa på filmers uppbyggnad, det gäller att snabbt fånga och behålla intresset hos tittaren.
Val av Miljöbilder, närbilder, presentation av huvudpersoner, och “Point of no return” och lösningen i slutet. (väntat eller oväntat)
här är ett utmärkt exempel.
Snabbt vet du som tittare vart du befinner dig, vilka roller huvudkaraktärerna spelar, när “Point of no return” är nådd och lösningen…allt på 46 sekunder!
Den frågan ställar man sig i URs programserie “I Love sprak.” Lotta Jankell intervjuar Christine Brozier språklärare vid Lunds Universitet. Titta på programmet de första 15 minuterna är riktigt intressanta.
ca 5minuter in i programmet så påstår Christine att man lagligt kan använda filmerna från YouTube genom att ta “adresserna” och klistra in de som länkar på sin egen hemsida el. blogg och då kan man därifrån vísa filmer tex i klassrummet. Stämmer det?
oj, nu är det så fullt upp att bloggandet har fått stå tillbaks…
förra vecka bestod av PIMuppstarter, utdelande av PIM stjärnor, nätverksträff för kontaktpersoner inom media och IT, den dan blev det utsålt över 60 personer kom KUL!!! och på torsdagen hade vi utbildningsdag inom ASL. Fredag var lovdag och på kvällen var vi på premiär “Stormen” effektfull och annorlunda, inspirarad av Shakespeares “Stormen” (misstänker jag)
Rapporten “Rörlig bild och lärande” finns nu som PDF fil, så du som är intresserad kan läsa.
Idag har jag haft utbildningsdag inom fotoredigering och Photostory, det är så härligt att se och uppleva förändringen som sker med kursdeltagarna. Från början, lite spända och osäkra och hur det efter ett tag övergår till skratt och uttryck som , -så roligt det här är,-kan jag mejla våra jobb? -Det här är ju jättekul att kunna. Jag har även lett ett kollegiesamtal idag och det är även det spännande att följa en pedagogiskt ställd fråga som diskuteras medans frågeställaren först bekräftas och sedan enbart lyssnar till de andra och sedan får knyta ihop sin fråga.
Idag har jag redovisat rapporten “Rörlig bild och lärande” (skrolla ner till bloggningen som skrevs 13 okt) jag skrivit.
och åhörarna idag var ”Media och IT rådet” och jag hoppas verkligen att jag lyckades berätta fram det goda som utvecklats i det arbetet.
Gerd från Roknäs förskola kom också och berättade om arbetet med rörlig bild och lärande. Toppenbra berättelse i power point där de med foton fångat processerna och lärandet när barnen jobbar, härligt
Det kändes som om MIT deltagarna förvånades i positiv bemärkelse, av vilket kraftfullt verktyg IT-Media är.
Jag har funderat kring det här…hur ska vi få alla att förstå att IT/media inte är ett ämne..det är ett verktyg.
Ingen går väl omkring och säger- Nu ska vi ha penna….eller???
Ibland skulle jag vilja likna det vid skidåkning, ibland är det skönt, avkopplande men jobbigt att gå på tur uppför fjället (läs penna)
men visst är det bekvämt med att åka lift…. (ordbehandlingsprogram)
och att ta ett helikopterlyft…..det är häftigt! (multimedia)
alla tre “sätten” är bra och alla leder till toppen, en del tar längre tid, och det är viktigt att kunna välja det färdsätt jag behöver eller väljer för att nå toppen, därefter kan jag med glädje susa ner för valfri svårighet i pisten och sen med valfritt färdsätt ta mig upp till en annan topp :-).
De som inte kan eller vill åka skidor kan ta “sittliften” eller helikoptern till toppen, njuta av utsikten, ligga i en solstol och njuta av solen en stund och sen ta samma färdsätt ner igen.
Har du besökt toppen nog många gånger så kommer kanske suget att ta sig upp för egen maskin (om man har förutsättningar) eller att kasta sig nerför pisten,,,,
…varför skidliknelsen idag?…DET SNÖADE I MORSE… men sen gick det över i regn
That´s all!
Trevlig Helg!
Entries (RSS)
Ann-Christin Forsberg